ALTER EGO

Program se zaměřuje na začlenění etické výchovy do školního vzdělávacího programu ZŠ a SŠ, s důrazem na rozvoj osobnostních a sociálních kompetencí žáků. Účastníci získají přehled o možnostech organizačního začlenění etické výchovy do rozvrhu a alternativních přístupů.

• Propojení etické, osobnostní a sociální výchovy v RVP
• Doporučená literatura, prameny, pomůcky
• Využití audiovizuální techniky a interaktivních tabulí
• Profil lektora/učitele etické výchovy – kompetence a doporučení

Tento kurz pomáhá pedagogům efektivně zařazovat mediální výchovu do ŠVP a výuky. Účastníci se naučí rozvíjet mediální a informační gramotnost žáků prostřednictvím praktických aktivit a diskusí o aktuálních médiích.

• Sebevědomé a kritické čtení mediálního obsahu
• Doporučené prameny, pomůcky a literatura
• Role učitele mediální výchovy – profil a kompetence
• Praktické metody a příklady práce se žáky

Cílem programu je rozvoj tolerance a respektu ke kulturní rozmanitosti a podpora inkluzivního prostředí ve škole. Kurz představuje konkrétní metody práce, projekty a aktivity, které vedou k pozitivní atmosféře ve třídě.

• Začlenění multikulturní výchovy do ŠVP
• Práce s předsudky, etika a interkulturní dialog
• Metody práce, terminologie, doporučené zdroje
• Využití AV techniky a interaktivních tabulí

Kurz se zabývá metodami integrace žáků s odlišným mateřským jazykem. Pedagogové získají dovednosti pro práci s žáky cizinci, včetně individuálního vzdělávacího plánu a komunikace s rodinami.

• Inkluzivní škola a podpora adaptace
• Motivace a hodnocení žáků cizinců
• Čeština jako cizí jazyk
• Spolupráce s partnery a doporučená literatura

Hudební dílna nabízí praktické náměty pro aktivní zapojení žáků v hodinách hudební výchovy. Součástí jsou metodické ukázky hry na zobcovou flétnu, nácvik jednoduché instrumentace a práce s audiovizuálními prvky.

• Metody aktivního učení a hudební pohádka
• Doporučená literatura a hudební instrumentář
• Využití IT technologií v hodinách HV
• Práce s flétnou – přehled, historie, prstoklad, doprovod zpěvu

Program pomáhá pedagogům rozpoznat a předcházet syndromu vyhoření. Účastníci se seznámí s principy rovnováhy mezi pracovním a osobním životem, s prevencí stresu a s možnostmi flexibility ve školním prostředí.

• Psychické a fyziologické potřeby člověka
• Workoholismus, stres, prevence
• Flexibilní formy práce, rovné příležitosti
• Podpora vedení školy jako klíčový faktor

Účastníci se seznámí se základy projektového řízení, od plánování po realizaci a zpětnou vazbu. Kurz rozvíjí manažerské a komunikační dovednosti pedagogů, které pomáhají efektivně řídit školní projekty.

• Definice projektu, plánování a řízení
• Time management, koučování, delegování
• Komunikační a týmová spolupráce
• Příklady dobré praxe ze škol

Program se věnuje citlivým tématům moderních dějin a holocaustu. Pedagogové získají metodické podklady pro výuku, práci s filmem i tvorbu projektů, které podporují empatii a kritické myšlení žáků.

• Zařazení témat do výuky dějepisu, českého jazyka a ZSV
• Využití audiovizuálních prostředků a pracovních listů
• Projektové vyučování a využití dětského hrdiny
• Doporučená literatura a spolupráce s partnery